20 августа на базе одной из школ города Очер состоялся практикум для педагогических работников на тему «Подготовка учителей общеобразовательных организаций к повышению финансовой грамотности обучающихся». В мероприятии приняли участие учителя различных предметных областей, поскольку финансовая грамотность представляет собой комплексный навык, который целесообразно интегрировать в учебный процесс по всем дисциплинам.
В ходе занятия были рассмотрены следующие ключевые вопросы:
— методики планирования личного бюджета, включая альтернативные подходы к управлению доходами и расходами;
— приемы идентификации и предотвращения цифрового мошенничества;
— причины вовлечения подростков в незаконную деятельность, связанную с финансовыми преступлениями, и стратегии минимизации рисков;
— способы интеграции финансовых задач в образовательные программы по разным предметам.
Формат мероприятия был ориентирован на практическую деятельность и включал обсуждение реальных кейсов, групповую работу, ролевые игры и сеансы мозгового штурма. Педагоги активно участвовали в решении прикладных задач, анализе мошеннических схем и разработке метапредметных заданий. Информационная основа занятия включала актуальные данные Центрального банка Российской Федерации, судебную практику и результаты педагогических исследований.
«Подобные образовательные программы способствуют повышению уровня финансовой грамотности педагогов, а также их способности эффективно передавать знания и навыки учащимся. Умение управлять финансовыми ресурсами, идентифицировать потенциальные риски и принимать обоснованные решения является важным элементом подготовки подрастающего поколения к самостоятельной жизни», – считает и.о. декана Педагогического факультета РИНО ПГНИУ Власова Ольга Викторовна.